Опис

У підручнику вперше надана концепція цілісного підходу до оцінки стану здорової дитини за віковими періодами: її фізичного, гендерного та нейророзвитку, вищих психічних функцій, спортивних можливостей, інтелектуальної діяльності, соціально-емоційних навичок, лідерських якостей з їх впливом на виникнення психосоматичної патології.
Кожний розділ включає детальний розгляд динаміки фізіологічних характеристик за віком, методику дослідження та семіотику захворювань і порушень розвитку, сучасні підходи відповідних елементів догляду за дітьми. Представлена історія становлення педіатрії України з останніми інноваціями в організації системи охорони дитячого здоров’я; вперше введена пропедевтика дитячої сомнології; в додатках наведені затверджені міжнародні та вітчизняні шкали оцінки нормативів для дітей різного віку. Описано концепції нейророзмаїття та профілактично- реабілітаційній стратегії стимуляції нейропластичності, які можуть використовуватися на різних ланках надання ефективної медичної допомоги дітям в Україні.
Підручник відповідає вимогам освітніх професійних програм за спеціальностями: «Педіатрія», «Медицина», «Фізична та реабілітаційна медицина», «Медична психологія», ін., призначений для студентів-бакалаврів та магістрів вищих медич- них закладів освіти, викладачів, інтернів, педіатрів, лікарів загальної практики, фізичної та реабілітаційної медицини, різних спеціальностей, медичних сестер, психологів, педагогів, вихователів, логопедів, батьків.